2.1.Aproximación a una evolución por etapas de la organización y utilización de la biblioteca escolar
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3ª etapa: PUESTA en MARCHA de SERVICIOS y PROGRAMAS
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a) Conocimiento de la biblioteca y de sus recursos
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ARELLANO, Villar. Biblioteca y aprendizaje autónomo.
Pamplona: Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura, Col. Bibliotecas
Escolares, serie Verde, 2002
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BARÓ, Mónica; MAÑÀ, Teresa. La formación de usuarios en la biblioteca escolar. Educación Infantil y Primaria.
Málaga: Consejería de Educación y Ciencia, Delegación Provincial de Málaga, Junta de Andalucía, 2002
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Abareque. Revista electrónica de biblioteca escolar. CPR Oviedo (Asturias) [En línea]
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b) Habilidades para la información
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BARÓ, Mónica; MAÑÀ, Teresa. La formación de usuarios en la biblioteca escolar. Educación Secundaria.
Málaga: Consejería de Educación y Ciencia, Delegación Provincial de
Málaga, Junta de Andalucía, 2002
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GÓMEZ HERNÁNDEZ, José Antonio (Coord.); BENITO MORALES, Félix; CERDÁ DÍAZ, Julio; PEÑALVER
MARTÍNEZ, Ángel. Estrategias y modelos para enseñar a usar la
información. Guía para docentes, bibliotecarios y archiveros.
Murcia: Editorial KR, 2000 [En
línea]
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GÓMEZ HERNÁNDEZ, José Antonio. ALFIN. Alfabetización Informacional.
Recursos e ideas sobre cultura de la información y nuevas
alfabetizaciones [En
línea]
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HEVIA, Carmen; FIDALGO, Segundo. Rutas de aprendizaje
[En línea]
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c) Apoyo a las programaciones
de aula/área
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PIQUIN, Rosa.
Proyectos documentales integrados en la BE/CREA ¿qué son y cómo
hacerlos?
Boletín Libro Abierto nº 21. Málaga: Consejería de Educación, Delegación
Provincial de Málaga, Junta de Andalucía, 2005
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RODRÍGUEZ, María Jesús. DOCE. Documentos de Educación [En línea]
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WRAY, D.; LEWIS, M. Aprender a leer y escribir textos informativos. Madrid: Morata,2000
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d) La implementación del
plan lector del centro
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CENCERRADO, Luis M.; CORCHETE, Teresa; LINUESA, María. Enseñanza y promoción de la lectura.
Junta de Castilla y León, Consejería de Educación, Cuaderno del profesor nº 1, 2005
[En
línea]
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Profesores de los IES "Pablo Sarasate" de Lodosa y "Alhama" de Corella.
Cómo elaborar el plan de lectura comprensiva en un instituto de educación secundaria. Dos ejemplos prácticos.
Pamplona: Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura, Col. Bibliotecas Escolares, serie Amarilla, 2004
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Plan de fomento de la lectura. España [En
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Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Salamanca
[En línea]
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SOL. Servicio de Orientación de Lectura [En línea]
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CEPLI. Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil. Cuenca
[En línea]
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SARTO, Monserrat. Animación a la lectura con nuevas estrategias. Madrid: Ediciones SM, 1998
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e) La dinamización cultural y comunitaria
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CORONAS, Mariano. La biblioteca escolar. Un espacio para leer, escribir y aprender.
Pamplona: Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura, Col. Bibliotecas
Escolares, serie Verde,2000
[En línea]
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CASTÁN, Guillermo; BREZMES, Milagros. La biblioteca escolar: espacio de encuentro y compensación.
Boletín Libro Abierto nº 23. Málaga: Consejería de Educación, Delegación Provincial de Málaga, Junta de Andalucía, 2006
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Discapacidad en Internet. Recopilatorio de recursos existentes en Internet sobre Discapacidad
[En línea]
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